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AGENDAS
Las agendas son un recurso muy útil para los niños/as que tienen autismo, ya que tienen dificultad para organizar las secuencias de acción siguiendo un plan concreto.
En estas agendas se registran de manera gráfica o escrita las actividades que se van a realizar durante el día. Esto facilita la anticipación y comprensión de las situaciones que se van a dar y les transmite tranquilidad, además de favorecer su motivación y poner orden a su mundo.
Ejemplo de menú diario con pictogramas y fotos:
Otro ejemplo:
Las cajas sensoriales se pueden llenar con material de diferentes texturas como arroz, arena, bolitas de gel… Esto permite que exploren con las manos y describan lo que sienten.
CUADERNOS DE ACTIVIDADES
Cuaderno 1 → en él aparecerán actividades de autorregulación y control, para ayudar a diferenciar las acciones correctas e incorrectas, ayudarles con el lenguaje figurado (ya que suelen tener problemas con esto).







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