ACTIVIDADES

 

 

-Es importante tener en cuenta los intereses de los niños/as a la hora de hacer actividades o juegos, especialmente conocer el interés del niño/a que tenga TEA. 

Es esencial que las actividades sean llamativas y tengan una temática que sea de interés para ellos.

Son interesantes los siguientes juegos:

      -Juegos de memoria o juegos de imitación, de construcciones, juegos visuales y de seguimiento visual en los que se fomente la atención, juegos de rol y al aire libre, juegos donde se puedan expresar de manera corporal (actividades con música, diferentes ritmos), juegos sensoriales donde se fomente la manipulación y los sentidos del niño/a como vista, oído, tacto y olfato (Escuela de Postgrado de Psicología y Psiquiatría, 2024).

        A la hora de trabajar con un niño o niña que tiene TEA es muy importante las rutinas y que haya una estructura clara y ordenada, también utilizar apoyos visuales, potenciar la participación de una manera activa y tener en cuenta el uso de distintas estrategias de manejo de conducta como por ejemplo: tiempo-fuera, refuerzo positivo y redireccionamiento (Escuela de Postgrado de Psicología y Psiquiatría, 2024).

También se ha buscado videos que proporcionen actividades para trabajar con niños y niñas que tengan autismo: